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Projekte erleben

Projekte präsentieren, Erfahrungen weitergeben und Ideen in konkrete Veranstaltungen umsetzen – hier sammeln wir Ihre Erlebnisse mit Campus-Community Partnerschaften und erfolgreiche Beispiele von Service Learning und Social Entrepreneurship Education. Campus vor Ort bietet Ihnen hier Raum zum Stöbern, Inspirieren und Erleben.

Einige technische Hinweise:

  • Praxisbeispiele haben eine einfache, gemeinsame Grundstruktur.
  • Berichte können nur von Ihnen als Verfasser/in verändert werden. Sie können Mitautoren bei Bedarf Einladen.
  • Sie können im Diskussionsbereich auf Berichte anderer reagieren.
  • Redaktionell wird nur auf die Einhaltung der AGB geachtet.
  • Praxisbeispiele sind für alle angemeldeten Teilnehmer/innen unmittelbar sichtbar (Sie können die Sichtbarkeit bei Bedarf auf Ihre Kontakte reduzieren).
  • Für die Community sichtbare Berichte können durch Bereichsmoderatorinnen und -moderatoren nach redaktioneller Prüfung auch allen Internetnutzern zugänglich gemacht werden (auch für Suchmaschinen).

Inhalte

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    von einem Community-MitgliedUniversität Trier in Trier
    Auf Initiative und mit Unterstützung der Staatsanwaltschaft Trier wird die weitgehend unbekannte Geschichte der Geheimen Staatspolizei (Gestapo) Trier, die von 1935 bis Ende 1944 in der Christophstraße 1 untergebracht war, von einem studentischen Projekt erforscht. Das Fehlen geschlossener Akten...
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    von einem Community-MitgliedEberhard Karls Universität Tübingen in Tübingen
    In unserer World Citizen School am Weltethos-Institut der Universität Tübingen haben sich 20 studentische Initiativen aus den Bereichen Menschenrechte, Entwicklungszusammenarbeit, Nachhaltigkeit, Bildungsgerechtigkeit und Wirtschaftsethik zusammengeschlossen. *** Ankündigung: Im Juni 2016 ersche...
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    von einem Community-MitgliedUniversität Osnabrück in Osnabrück
    Das interkulturelle Mentoring der Universität Osnabrück („imos“) richtet sich an BildungsausländerInnen, die an der Universität Osnabrück ihren Abschluss anstreben. Das Programm verbindet sowohl Integrations- als auch Betreuungsmaßnahmen miteinander. Die konkreten Ziele des „imos“ sind eine bess...
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    Eine Kooperation der Arbeitsgruppe Didaktik der Geographie und des Zentrums für Lehrerbildung (ZfL) ermöglicht Lehramtsstudierenden der CAU praxisnahe Einblicke in den Lernbereich Globale Entwicklung. In fachübergreifenden Teams erarbeiten die Studierenden Unterrichtskonzepte und Projektideen im...
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    Ganz viel Realität: In einer Lehrveranstaltungen zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ) arbeiten Studierende in der Sprachförderung für Geflüchtete mit; in einer anderen Lehrveranstaltungen zu Erlebnispädagogik arbeiten Studierende mit Schüler_innen an guten Klassenfahrten.
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